學(xué)抖音短視頻運營，推薦推薦怎么學(xué)習紅人星球系列課程。
講課的老師的邏輯，比較比較清晰直觀，每一個專業(yè)名詞，和方法論都會有很多案例詳細點的解析，薛輝老師講得很細致，方法論也很多，整體可以說也很系統(tǒng)，學(xué)完，你會對短視頻有個整體的認知，他把一些復(fù)雜的理論，統(tǒng)一整合除開一些自己的方法論，如果是小白，剛開始這個可以套用公式。
埃德蒙老師的文案課，個人覺得那就比較物超所值得，做了賬號，文案當然才是最不重要的，文案不好，你再懂運營管理和拍攝好，都沒法做過來，埃德蒙老師的課程拆解得更加細致，講得大多數(shù)大都以個人IP偏于的文案，故事類賬號，知識類賬號，都也很適合我，課程除此之外文案課大多數(shù)都會一講的，選題，素材庫，標題咋寫，亮點的應(yīng)該是在從用戶思維的角度，分析了很多爆款文案，分成了幾大類，每一來整理好進去的方法論，不光功能多，
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全媒體運營師是由國家市場監(jiān)督管理總局認證認可技術(shù)研究中心發(fā)布，再朝社會開展的。是指：綜合利用某些媒介技術(shù)和渠道，采用數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)意策劃等,從事外貿(mào)對信息進行加工、匹配、分發(fā)傳播、反饋等工作，協(xié)同作戰(zhàn)運營全媒體傳播矩陣的人員。
2022年11月18日《全媒體運營師國家職業(yè)技能標準》（以下西安北方光電有限公司《標準》）二審會在京召開一次，審定組專家對《標準》終校稿接受了充分討論，絕大部分與會專家一致懷疑《標準》二審稿的職業(yè)等級、職業(yè)方向、工作內(nèi)容等劃分基本都合理，符合《國家職業(yè)技能標準編制技術(shù)規(guī)程》。
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